한국어 PPT
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[한국어 교육 PPT] 한국어 수업 PPT 16. 한국어 부정표현 2교육/한국어 교육 2022. 4. 25. 11:11
두 번째 부정표현. 처음과 크게 다르지 않지만, 이번에는 사람에 대해 다룬다. 직업과 나라 학습한 내용들에 대한 부정 표현이다. 역시나 새로운 이형태의 등장. 대체로 한국인들이 외국인의 언어를 어색하게 느낄 때가 조사가 매끄럽지 않을 때라는 것을 생각해보면, 조사 이형태의 구분을 조금 힘써서 할 필요는 있겠다. 물론 단시간에 할 수 있는 문제는 아닌 것 같긴 하지만. 틸렉은 키르기스스탄에 흔한 남자 이름 중 하나이다. 지금 생각나는 틸렉은 수도에서 교육할 때 같이 회화 연습했던 대학생인 듯. 벌써 7년 전 일이니 지금은 뭐하고 있으려나 궁금하다. 백수, 공무원은 조금 설명하기 어려웠던 기억. 제 3자에 대해 하는 것이 상대적으로 좀 편한 느낌이었지만, 어쨌거나 본인의 정보도 수정할 수 있어야 하므로 추가..
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[한국어 교육 PPT] 한국어 수업 PPT 15. 한국어 부정표현 1교육/한국어 교육 2022. 4. 24. 21:45
부정표현은 그간 가르쳤던 말에 ~이/가 아닙니다의 형태를 덧붙이는 것으로, 기존의 내용을 복습하는 느낌이면서 동시에 조사 이형태의 활용이 나오는 부분이기도 하다. 받침이 있는 경우 ~이, 받침이 없는 경우 ~가의 차이가 있으나, 그 뜻은 같다. 이것을 우리는 이형태라고 부르는데, 키르기스스탄 말에는 이러한 느낌의 문법요소가 없어서 설명하기에 까다로운 편이었다. 물론 대부분의 문법이 그렇듯, 그냥 통으로 외우면 될 일이기는 하다. 사실 외국어 학습에서 학습의 기본은 암기이다. 이해는 그 다음의 일이고, 기본적인 문장을 읽고, 쓰고, 말하고, 듣기 위해서는 암기가 없을 수는 없는 것이다. 그러나 그 점이 학습에 큰 난관으로 작용하기도 한다. 암기를 좋아하는 사람은 업승니까. 다만 억지로 암기시킬 수는 없는 ..
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[한국어 교육 PPT] 한국어 수업 PPT 14. 직업 묻고 답하기교육/한국어 교육 2022. 4. 20. 22:37
직업 역시 중요한 화제가 된다. 내가 주로 가르쳤던 것은 중, 고등학생이지만 만일 직장인을 대상으로 수업을 개설한다면 당연히 직업을 묻는 것은 더욱 중요하다. 문형 자체는 쉽다. 이것은 무엇입니까? 문형의 변형이기 때문이다. 그리고 이름을 소개하는 부분에 직업만 넣으면 되기 때문에 이 수업까지 온 학습자는 비교적 쉽게 이 문형을 익힐 수 있을 것이다. 아마 이쯤 왔으면 이미 학생과 선생님은 알고 있을테니 이 문형을 기본으로 선생님과의 연습을 진행한다. 키르기스스탄은 내륙 국가라 어부를 업삼는 사람은 내가 아는 한도내에선 드물었다. 물론 키르기스스탄에는 이식쿨이라는 거대한 호수가 있고, 강도 흐르고 있으므로 지역에 따라 어부가 있었을 수는 있겠다. 가게 주인이야 뭐, 키르기스스탄은 세속화된 이슬람이면서 가..
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[한국어 교육 PPT] 한국어 수업 PPT 4. 인사교육/한국어 교육 2022. 3. 13. 10:08
지난 시간까지 글자를 다 배웠다면 이제는 구문 학습이다. 물론 글자를 다 배웠다는 것이, 모든 학생이 글자를 자유롭게 읽는 수준은 당연히 아니다. 이전 3개의 PPT를 배운 것만으로 자유롭게 한국어를 읽고 쓸 수 있다면 그건 천재고, 수업을 한 이후에도 꾸준한 복습과 테스트, 반복이 필요함은 물론이다. 그렇다고 글자만 계속해서 배우고 있으면 학습 의욕 자체가 떨어져버리는데다가 우리가 외국어를 배울 때, 특히 원어민과 외국어를 배울 때는 구문을 학습하는 것도 중요하기 때문에 글자를 배우고 난 시점에서는 간단한 일상 회화의 학습도 함께 이루어지면 좋을 것 같다. 우리나라에서 인사는 목례가 익숙하지만, 목례가 없는 나라도 많기에 첫 인사인 안녕하세요/안녕에는 목례의 그림을 첨부하였다. 높임말의 개념이 없는 나..